大班社会漂亮小绝招教案？

一、大班社会漂亮小绝招教案？

1、知道通过手的不同动作可以表达多种情感，初步学习用手语关爱聋哑人，感知聋哑人的非言语交往和表达方式。

　　2、在活动中了解残疾人，增强对残疾人的同情心和乐于助人的思想品德。

　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

二、大班社会丰收的季节教案？

是非常重要和有意义的。

丰收的季节是幼儿们了解和探索自然的一个重要环节，通过这个教案，幼儿们可以了解到农业劳动的重要性，学习到收获的喜悦和感恩的情感。

这个教案可以包括以下几个步骤：1.通过讲解、图片、视频等方式，向幼儿们介绍农作物生长的过程和特点；2.带领幼儿们参观果园和农田，让他们亲身体验到收获的喜悦；3.通过手工制作、绘画等方式，让幼儿们参与到创作中来，表达对丰收的庆祝；4.开展分享活动，让幼儿们分享自己的作品和收获。

通过这个教案，幼儿们不仅可以了解到农业劳动的重要性，还可以学习到收获的喜悦和感恩的情感，同时也可以提高他们的动手能力和创造力。

三、大班社会《小丑鱼》教案？

一、活动目标：

1、培养幼儿了解不同海洋生物保护自己的不同方式并对海洋生物自我保护方式产生产生兴趣.

2、喜欢欣赏，理解故事内容，感受文学文字的美，能看图讲述故事片段，乐意与同伴表演故事。

二、活动准备:

1、幼儿用书“动物世界”

2、PPT

三、活动过程:

1、引入部分：图片感知,认识小丑鱼和他的朋友.

逐一出示小丑鱼图片，提问1:你们认识它吗?

逐一出示章鱼、比目鱼、小小鱼、丽鱼图片，提问2：这些又是谁呢？

提问3:如果碰到危险,它们会怎么做呢?(幼儿讨论)

2、基本部分

1）完整欣赏故事flash

提问1：小丑鱼为什么要去拜访它的朋友?

提问2：小丑鱼找了哪些朋友,当它的朋友遇到敌人时怎么保护自己的？

提问3：小丑鱼当自己遇到危险时是怎么保护自己的？

2）再次倾听故事录音,幼儿人手一本动物世界小丑鱼, 幼儿边听故事边看图书

提问1:除了故事中的海洋生物有自我保护的方式,你还知道哪些海洋生物有自我保护本领吗?

3、结束部分

1）角色表演：幼儿分角色表演，老师念旁白。

四、幼儿园大班社会《伤心的小蜗牛》教案怎么写？

活动目标：

　　1．通过讲述故事,引起幼儿参与美术活动的兴趣。

　　2．通过画螺旋曲线使幼儿加强对笔的控制力。

　　3．鼓励幼儿大胆用螺旋曲线进行添画并涂色。

　　活动准备：

　　1．创意绘本、油画棒人手一份。

　　2．教学VCD、绘画范例大图。

　　活动过程：

　　1．情景导入。

　　请幼儿观看动画片，引导幼儿说一说：小蜗牛喜欢和爸爸一起散步，散步的时候能遇上好多的朋友。小朋友，请你说说他们都碰上了谁？鼓励幼儿大胆发言。

　　2．请幼儿将书翻到“蜗牛的壳”这一页，说说这幅画上是谁？一共几个？他们在做什么？蜗牛少了什么？

　　教师情景提示：小蜗牛的房子怎么不见了，他都快急哭了，让我们把小蜗牛的房子添上，好吧？

3．教师边念歌谣边在绘画大图上示范蜗牛壳的画法。

歌谣

蜗牛壳圆又圆，里面的线儿转圈圈；

小小房子真好看，我把颜色填一填。

　　4．请幼儿在自己的书上添画蜗牛壳，并对画好的蜗牛壳用油画棒涂色，老师巡回指导。

　　5．请幼儿互相展示欣赏作品。

　　活动延伸：

　　游戏：快乐的小蜗牛。

　　提示：在小朋友们的帮助下，三只小蜗牛终于找到了自己的房子。他们的房子都很漂亮，他们非常高兴，又在一起快乐的唱歌跳舞了。让我们来扮演快乐的小蜗牛，手拉手跳舞，好吗？

五、大班社会别人的东西不乱动教案？

您好，【教学目标】

1.学生能够认识到“尊重他人，不乱动他人的东西”的重要性；

2.学生能够理解“私人物品”和“公共物品”的概念，并能够区分它们的不同；

3.通过本课的学习，激发学生的责任感和尊重他人的意识。

【教学重点】

1.学生能够理解“尊重他人，不乱动他人的东西”的重要性；

2.学生能够区分“私人物品”和“公共物品”。

【教学难点】

学生能够理解“尊重他人，不乱动他人的东西”的内涵。

【教学准备】

1.图片：私人物品和公共物品的图片；

2.教具：小组讨论板、小纸条。

【教学过程】

一、导入（5分钟）

1.教师用图片或实物引导学生分辨私人物品和公共物品。

2.教师问：“我们在日常生活中会遇到哪些物品是私人物品？哪些是公共物品？”

3.学生回答后，教师简要解释私人物品和公共物品的概念，并引导学生思考为什么要保护私人物品。

二、讲解（10分钟）

1.教师引导学生探讨“尊重他人，不乱动他人的东西”的内涵，让学生理解它的重要性。

2.教师讲解“私人物品”的概念，告诉学生私人物品属于他人的财物，我们应该尊重他人的私人物品。

3.教师讲解“公共物品”的概念，告诉学生公共物品是大家共同使用的，我们应该爱护公共物品。

三、实践（30分钟）

1.教师用小组讨论板让学生分组，让学生就“尊重他人，不乱动他人的东西”这个话题进行小组讨论。

2.学生在小组讨论中，可以发表自己的看法，分享自己的经验，也可以提出问题和疑惑。

3.讨论结束后，学生可以用小纸条的形式，写下自己的想法和感受，并把自己的小纸条贴在班级的“尊重他人，不乱动他人的东西”主题板上。

四、总结（5分钟）

1.教师引导学生回顾本节课的学习内容，让学生能够重点掌握“尊重他人，不乱动他人的东西”的内涵和私人物品、公共物品的概念。

2.教师强调学生在日常生活中要遵守“尊重他人，不乱动他人的东西”的原则，让学生养成良好的习惯。

【教学反思】

通过本节课的学习，学生能够更好地理解“尊重他人，不乱动他人的东西”的重要性，并能够区分私人物品和公共物品的不同。通过小组讨论和写小纸条的形式，让学生能够更好地表达自己的看法和感受，激发了学生的思考和创造力。但是，在实践环节中，教师需要更好地引导学生讨论，让学生的讨论更加深入和有针对性。

六、大班社会，地球怎么哭了教案反思？

　【活动目标】 　　1、帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害。

七、大班社会绿色跳蚤市场教案？

大班社会绿色跳骚市场教案

（亲子活动）

活动目标

1、乐意将自己家里沉睡的日用品、玩具、图书等物品带到幼儿园与大家交换，乐意用语言表达和分享快乐。

2、介绍自己的物品与价格，能规划自己手中的钱币，购买自己喜欢的物品。

活动准备：

1、

家长为每一位幼儿准备一两件物品（日用品、生活用品、玩具、图书），并用标签标注5—20元的价格，每一位家长为幼儿准备大约10到20元零钱。

2、以年级组为单位，家长和教师一起共同布置好跳蚤市场的场

景，每个班级布置一个固定的专场，展示幼儿的教师带来的物品。

3、每个班级准备一个捐赠箱，爱心天使纪念章若干。

活动建议：★

“跳蚤市场”所有物品都集中在操场或多功能厅，分别放在桌子上、椅子上和地上，布置成卖场。家长带领幼儿走进“跳蚤市场”现场，大家倾听活动的要求，进行开场仪式，教师带领幼儿随着音乐歌唱《让世界充满爱》。

★每班教师站在自己班级物品的前面，接待来自全年级家长和幼儿的光顾。

★家长和幼儿可以独自也可以一起逛跳蚤市场，在跳蚤市场上选购自己喜欢的物品，并将购买的钱放入捐赠箱中，教师给小朋友一枚爱心天使纪念章。家长和教师可以给幼儿拍照留念。

八、社会 大班 教案

社会科学课程的重要性

在现代社会中，教育的目标不仅仅是传授学生知识，更重要的是培养他们成为社会中有用的人。社会科学课程就是在这样的背景下应运而生的。社会科学课程是一门综合性的课程，旨在帮助学生全面了解社会现象、认识社会规律，从而能更好地适应社会。本文将探讨社会科学课程的重要性，特别是在大班教学中的教案设计。

社会科学课程对学生的益处

通过社会科学课程，学生可以学习到很多有益的知识和技能。首先，社会科学课程可以帮助学生了解社会的结构和运行机制。这将使学生对社会现象有更深入的认识，增强他们对社会的参与和贡献意识。

其次，社会科学课程可以培养学生的思辨能力和批判思维。在课堂上，学生将通过分析和讨论不同的社会问题，学习如何进行思考和判断。这种批判性思维的培养对于学生的终身发展具有重要意义。

此外，社会科学课程还能够提高学生的社交能力和合作能力。在课堂上，学生将有机会与同学一起探讨问题、展示自己的见解，这有助于培养他们的团队合作和沟通能力。

最后，社会科学课程可以培养学生的社会责任感和公民意识。通过学习社会科学，学生将意识到自己在社会中的角色和责任，懂得如何关爱他人、参与公益活动，为社会发展做出贡献。

大班教学中的教案设计

在大班教学中，教案的设计非常重要。良好的教案设计可以提高教学效果，保证学生的学习兴趣和积极性。以下是几条教案设计的原则：

• 互动性：大班教学中，教师应注重与学生的互动，激发学生的学习兴趣。可以通过提问、小组合作等方式，让学生参与到课堂中来。
• 多样性：教案应包含多种教学方法和资源，以满足不同学生的学习需求。可以通过讲解、演示、实践等方式，使学生从多个角度理解和掌握知识。
• 启发性：教案应尽量启发学生的思考，培养他们的主动学习能力。可以设置一些启发性的问题，引导学生自主探索和解决问题。
• 适应性：教案应根据学生的实际情况和特点进行设计，使之更贴近学生的生活和兴趣。例如，可以结合社会现象、案例等进行教学，使学生更易理解和接受。

在社会科学课程中，可以采用项目制教学的方式进行教学。项目制教学是一种以项目为主线的综合性教学方法，适用于大班教学。教师可以设定一个社会问题作为项目主题，让学生通过调查研究、实地考察等方式，深入了解问题背后的原因和解决方法。

在教案设计中，教师可以使用多媒体教学资源，如图片、视频等，以增加教学的趣味性和吸引力。同时，教师可以设置小组活动，让学生在小组中进行讨论和解决问题，培养他们的团队合作和沟通能力。

除此之外，教师还可以安排社会实践活动，让学生走出课堂，亲身体验和感受社会。通过社会实践，学生可以将抽象的知识与实际情境相结合，加深对课程内容的理解。

总结

社会科学课程在大班教学中具有重要的意义。通过社会科学课程的学习，学生可以全面了解社会，培养自己的思辨能力和批判思维，提高社交能力和合作能力。在大班教学中，教案的设计是确保教学效果的关键。良好的教案设计应具有互动性、多样性、启发性和适应性。同时，可以采用项目制教学、多媒体资源和社会实践等方式进行教学。通过综合运用这些教学策略，可以提高学生的学习兴趣和积极性，为他们的终身发展奠定坚实的基础。

九、小粽子大班美术折纸教案？

准备好一个包好的生粽子，让孩子们先认识粽子，然后再教孩子们怎么折粽子

十、好忙的送货员大班社会教案？

　活动准备：　　

1、两段音乐；　　

2、绘本故事《生气汤》。