点面结合场面描写片段30字？

一、点面结合场面描写片段30字？

一堆人正拼命地拥挤着，只见一只只白皙的手、古铜色的手、粗糙的手、柔软的手，本能地向前伸，本能地挥舞着，都希望抓住车门。

一位胖大嫂粗而短的右腿刚踏上车阶，左脚便不停地往外蹬，她使出吃奶的劲儿用力地扭动着肥胖的身躯，一双臃肿的大手拼命地抓住车门扶手。

任凭她怎么努力，结果那屁股还是被车门狠狠地挤压了一下，疼得她直叫“我的妈呀！”

挤车可真是一场不同寻常的战斗呀！

二、写同桌点面结合场面描写片段？

我的同桌是一位漂亮的女生。高高的个头，微黑的皮肤，但丝毫不影响她的美丽，反而增添了些秀色。

她那一双明亮的大眼睛，配上一副淡紫边框的眼镜，俨然一个“小博士”。

她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后，又似一位“小淑女”。她就是范佳薇。

三、元宵节点面结合场面描写片段？

元宵节的热闹场面描写，

元宵节的晚上,夜空上有五光十色、各式各样的焰火:有的是流星雨,有的是小伞状,有的是交叉状,还有的是双重伞等。除了天上的烟花还有地上的:有烟花陀螺、烟花喷雾、吐珠、旋转的等。小孩们都提着花灯,样式不一、种类繁多,属金牛灯最多。

四、点面结合场面描写句子？

、一堆人正拼命地拥挤着，只见一只只白皙的手、古铜色的手、粗糙的手、柔软的手，本能地向前伸，本能地挥舞着，都希望抓住车门。一位胖大嫂粗而短的右腿刚踏上车阶，左脚便不停地往外蹬，她使出吃奶的劲儿用力地扭动着肥胖的身躯，一双臃肿的大手拼命地抓住车门扶手。任凭她怎么努力，结果那屁股还是被车门狠狠地挤压了一下，疼得她直叫“我的妈呀！”挤车可真是一场不同寻常的战斗呀！

2、忽然，“嘟”的一声哨响，双方队员的身子一齐往后一倒，紧紧地抓住绳子往后拉。看，我们班的“小胖子”陈圆圆的表现可好啦！他两脚牢牢地蹬着地，好像被钉子钉在地上一样，他的脸涨得通红通红的，牙齿咬得咯咯响，脸上还流着汗水呢！

3、教室里，同学们干得热火朝天，每个人都认真地劳动着。扫地的同学猫着腰，细心地扫着，不放过每一片纸屑；擦桌椅的同学拿着抹布，擦去桌边凳腿上的每一块污迹；擦玻璃的同学“骑”在窗台上，干得一丝不苟。他们不时打个手势，询问玻璃是否已经干净。瞧，伟华同学擦得多认真。她有时将头贴近玻璃用嘴深深地哈口气使劲地擦，有时用指甲剥刮粘在玻璃上的斑点。下面一块擦完了，只见她右手拉住窗框，左手撑在窗台上，左脚使劲踏在窗台上，右脚猛地一蹬，榷个身体腾跃上去，连气也不喘一喘就又使劲地擦起下一块来。 校园四周炊烟袅袅，校园里变得干干净净，同学们带着劳动工具，迎着晚霞回家了。

4、晚上，我和妈妈一起去北京音乐厅听演奏会。到那里时，人很多，节目也挺丰富。有吹萨克斯的，有小号合奏。灯光暗了，演出者各就其位。他们用打击乐器合奏，每个人都很投入。一曲终了，掌声雷动。突然一束灯光射向大厅后方，大家都好奇地往后看。一位男乐手深情地用萨克斯吹着《回家》，他很用心，头也随节拍而动。他走近了，我看到他的额头上沁出细密的汗珠，但他毫不在意。观众们也被带动起来了，和着节拍拍手，闭上眼睛随着节拍晃头。人们沉醉其中。乐曲结束了，男乐手在灯光投射下重返座位。人群中爆发出如潮的掌声，还有人大喊“再来一个！再来一个！” 整个音乐厅洋溢着欢乐的气氛。

五、点面结合的场面描写？

在夕阳的余晖中，一座古老的城墙矗立在山巅之上，显得格外壮观。城墙上有一片片翠绿的藤蔓攀附着，随着微风轻轻摇曳。

城墙下是一片宽广的草坪，碧绿的草地上散落着几朵朵鲜花，显得十分美丽。

草坪上有几棵高大的树木，树下有几张舒适的躺椅，游客们在这里休息，欣赏这美景。在这个场景中，城墙和草坪相互映衬，点面结合，构成了一幅美丽的画卷。

六、点面结合场面描写的作用？

塑造人物,表现主题；渲染气氛,烘托事物；

七、点面结合场面描写50字？

小练笔：运动会

枪声一响,小运动员们像离弦之箭一样冲了出去,我的目光随着小运动员们的步伐,越来越远。

只见他们昂头挺胸,双臂不停地摆动,两腿迈着矫健的步伐向终点冲去,一副胜利在望的模样。

我们班的陈旭一直处于第一的位（置）上,快要到终点了,突然一个男生超过了他向终点奔去,我们吓了一跳,连忙大喊：“陈旭,加油,你可以得第一!”边说（喊）边两手在空中舞动.陈旭听见了,心神大振,仿佛全身都是力量,一下子超过了他,第一个冲破了终点线.我们兴奋极了,一个个从椅子上蹦了起来。

八、公园晨练点面结合片段描写？

她的动作多么轻巧，多么自如!毽子好像有一根弹簧绳拴在脚上似的，不停地在她脚上跳上跳下，她脸上也不时地露出一丝甜蜜的微笑。

2、江滨公园的广场上，有许多退休的老人在广场正中央，有的在跳舞，有的在练剑，有的在散步，有的在跑步，有的在呼吸新鲜空气。

3、瞧!一位身体健壮的中年人，带着几个青年在舞剑。剑在他手中飞快地舞动着，只见一阵阵寒光闪闪的剑影从眼前掠过，不时还发出“嚓嚓”的响声。围观的人们都不由得翘起大拇指啧啧称赞。

4、晨曦徐徐拉开了推幕，又一个绚丽的早晨，带着清新降临在人间。江滨公园的广场上，有许多退休的老人在广场正中央，有的在跳舞，有的在练剑，有的在散步，有的在跑步，有的在呼吸新鲜空气。

5、晨跑可以增强体质，晨跑可以改善习惯，晨跑可以强身健体!

6、晨跑能够强壮我们的身体，增强我们的动力，锻炼我们的意志。

7、一些头发花白、满脸皱纹的退休老人，在老教练的带领下，正打着太极拳，那一招一式都是那么认真。

8、晨跑的人们在尽情享受着大自然恩赐的天然美景，他们悠闲地跑着。

9、跑着跑着，眼前出现一道“亮丽景观”，在路边的一个广场，有几十个穿着红色衣服的老阿姨，手持花扇，面带笑容，摆手扭腰，在晨风中翩翩起舞，看上去她们很开心。

10、冬季，每天早晨五点半钟，天还没亮，只有几颗星星在天空闪烁，他们来到学校，冒着凛冽的寒风锻炼，同学们渐渐地也加入了这个行列。

九、场面描写和点面结合的区别？

两者的区别就在于他们在写作时，取材的场景和作用的不一样。场面描写：其中场面是一个具体的地方的面貌、人物、事物等等情况的反映，场面描写，就是用写作的方式把上述情景描绘和记述下来。例如：这里有一棵大树，许多人在大树下乘凉，女人们嘻嘻哈哈，孩子们打打闹闹；点面结合：是写作的一种手段，有整体的描写，也有单个事例的描写。它还可以解释为，什么工作的策略和方法，例如：抓大棚种植中草药材，我们要点面结合，以点带面。

十、描写植树场面的片段？

今天三月十二日，是植树节，我同爷爷奶奶回家植树。爷爷提着水桶，水桶里浸泡着两颗苹果树和两颗核桃树，想让它们喝足了水分，这样栽下去，成活率高。奶奶用铁锹挖了四个洞，从水桶里灌满了水，然后洞里的水慢慢被泥土吸干后，把树苗放进洞里，我用手扶着树苗，奶奶用手搓细泥土，填满后，浇了水，树就栽好了。

回头望望栽好的树苗，我笑了。也许三四年过后，我亲手一起栽的苹果树和核桃树，会和我老家的银杏、杜仲、桔子、松柏、广玉兰等树一样，春天绿树成荫，秋天果实累累，到时候，老家的屋前屋后，将成为小鸟栖身的天堂。我们散步的乐园。