职业学校校长任职条件？

一、职业学校校长任职条件？

（一）资历要求

１、职业高级中学校长一般应具有大学本科毕业的学历或同等学力；职业初级中学校长应具有大专毕业的学历或同等学力。

２、正校长和教学副校长应具有从事三年以上教育教学工作的经历，分管校办产业的副校长应有从事生产或经营的能力。

３、接受过岗位培训，并获得“岗位培训合格证书”。

（二）政治及思想品德要求

１、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论。

２、坚持党的“一个中心，两个基本点”的基本路线，锐意改革，开拓前进。

３、具有一定的马克思主义理论修养，能努力运用马克思主义的立场、观点和方法指导学校工作。

４、热爱职业技术教育事业，关心爱护学生，尊重、团结、依靠教职工。

５、实事求是，勤奋工作，作风民主，联系群众，顾全大局，公正廉洁，艰苦奋斗，严于律已，为人师表。

（三）岗位知识要求

１、具有马克思主义基本理论知识，党的建设有中国特色的社会主义理论的基本知识和中国近现代史和国情基本知识。

２、掌握党和国家关于职业技术教育方针、政策的基本精神及有关法规的基本内容，以及市场经济的基本知识。

３、要关心、熟悉相关专业的经济技术知识和政策，劳动用工政策和制度。了解学校所设专业有关的基本知识和本地经济社会发展状况及趋势。

４．掌握职业技术学校管理的基本规律和方法，以及与学校管理相关的基本知识、技术和手段。

５．了解国内外职业技术教育的基本情况，熟悉国内相关的一些先进学校的办学经验。

（四）岗位能力要求

１、根据党和国家的有关方针、政策、法规及当地经济发展的需求，制定及决策学校发展规划、工作计划及学校管理制度。

２、善于做教职工和学生的思想政治工作及开展职业道德教育。

３、具有领导学校教学及校办产业工作的能力。

４、较好地处理校内外关系，能与社会上各有关单位，特别是和学校所办专业有关的经济、企业部门建立联系，密切合作。具有一定的社交能力。

５、以育人为中心，研究学校教育的新情况、新问题，并从实际出发，总结经验，开拓创新，不断提高质量和办学水平。

６、具有一定的文字能力和较好的口头表达能力。

（五）身体要求

身体健康，能胜任校长工作。

二、职业学校校长应具有哪些能力？

职业学校校长应具有自我认同的能力。校长作为第一责任人,要具备果断决策的能力,在需要决策时,要果断而不能优柔寡断,否则就会错失良机。

在经过充分的调研后,只要认为自己的判断是正确的,就坚定地确立目标,自信地做下去,不能左顾右盼,贻误良机。

三、封开县中等职业学校校长？

校长是叶品豪。

学校有较为完善的教学设施和良好的办学条件：现有机电、数控机床、电子技术、电工与制冷、计算机等20多个实验、实训室，基本能满足各专业课教学实习需要。近几年来，在国家发改委、省教育厅、市政府、市教育局、县委、县政府等各级领导的大力支持下，投入资金近600万元完善校舍，一幢面积5280m2教学楼已投入使用。

四、汕头聿怀实验学校校长是谁？

楼上的，邱文荣是聿怀中学的哈。。。聿实第一届校长是谭飞鹏

五、全国中等职业学校校长联席会议

全国中等职业学校校长联席会议：

全国中等职业学校校长联席会议是中国教育界的重要组织之一，旨在促进中等职业学校的发展和提高教育质量。该会议由全国各地的中等职业学校校长组成，定期举行会议，分享经验、交流想法，共同研究中等职业教育面临的挑战和问题，并提出解决方案。

中等职业学校是中国教育体系中重要的组成部分，为学生提供技能培训和职业教育，培养适应社会需求的高素质人才。全国中等职业学校校长联席会议的成立，对于推动中等职业教育的发展具有重要意义。

中等职业教育面临的挑战：

中等职业教育在中国的发展中面临着一些挑战，如就业情况、教学质量、师资培训等。首先，中等职业学校的毕业生就业问题一直备受关注。虽然中等职业教育培养的是技能型人才，但就业形势依然严峻。学校和企业之间需要更密切的合作，加强学生的实践能力培养，提高其就业竞争力。

另外，中等职业学校的教学质量也是一个重要问题。有些学校存在教育资源不足、教学内容滞后、教学设备不完善等问题。校长们应该共同探讨如何解决这些难题，提升中等职业学校的教学质量，确保学生接受到高水平的职业教育。

此外，师资队伍建设也是一个亟待解决的问题。中等职业学校需要有一支高水平的师资队伍，他们既要具备专业知识和技能，又要有较强的教学能力和教育理念。全国中等职业学校校长联席会议可以为校长们提供交流合作平台，共同探讨师资培养的方法和途径。

全国中等职业学校校长联席会议的作用与目标：

全国中等职业学校校长联席会议的作用与目标是通过校长们的共同努力，促进中等职业学校的发展和提高教育质量。具体包括以下几个方面：

1. 交流经验与分享实践：联席会议为中等职业学校的校长们提供了一个交流经验、分享实践的平台。校长们可以相互学习借鉴，分享自己学校的成功经验和教育实践，促进各地中等职业学校的共同进步。

2. 研究问题与解决挑战：联席会议还将围绕中等职业教育中存在的问题和挑战展开研究与讨论，共同找到解决问题的方法和途径。通过集思广益，校长们可以提出改进建议并予以实施，推动中等职业教育的发展，提高教育质量。

3. 促进校企合作与人才培养：校长们可以通过联席会议促进中等职业学校与企业之间的合作。加强校企合作可以提升学生的实践能力和就业竞争力，培养符合社会需求的高素质人才。

4. 推动中等职业教育体系建设：联席会议还将关注中等职业教育体系建设，提出相应的政策建议。校长们作为教育领域的重要参与者，他们的声音和意见将会在决策过程中得到重视，推动中等职业教育体系的持续发展。

结语

全国中等职业学校校长联席会议的成立为中国中等职业教育的发展提供了一个良好的平台。通过校长们的共同努力，中等职业教育的面临的挑战将得到有效解决，教育质量将得到提高。希望全国中等职业学校校长联席会议能够继续发挥其积极的作用，促进中等职业学校的发展，为国家培养更多高素质的职业人才。

六、梅县区第一职业学校有几个副校长？

3位。

梅州市梅县区第一职业学校，创办于1993年，由原香港维他奶国际集团董事局主席罗桂祥先生独资创办。是国家级重点中等职业学校，直属于梅州市梅县区教育局，是梅县区一所公办职业学校。

七、高密市豪迈科技职业学校校长是谁？

名誉校长:全国著名劳模王洪军 校长：郑健 教育集团CEO：闫琴 校长助理：张海燕

八、阳春市中等职业学校校长叫什么？

答: 阳春市中等职业技术学校校长叫袁小天你若喜欢便是晴天

九、四川内江泰来职业学校的校长是谁？

市政协委员、法人代表、校长 陈浩泰来分校（威远）法人代表、校长 曾甜甜

十、开元商贸职业学校长德校区让带手机吗？

开元商贸职业学校长德校区规定学生不得在校园内使用手机，因为手机会分散学生的注意力，影响学习效果。同时，学生在使用手机时容易上瘾，影响身心健康。因此，学校希望学生能够将手机交给家长或者放在收纳箱中，专心学习。这样不仅有利于学生的学业，也有利于学生的身心健康。