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2025-04-05 00:33一、夏日赞美幼儿的句子？
夏日的幼儿穿着漂亮的小裙子，像小公主一样。
二、幼儿夏日饮品绘画教案？
1、学习看示意图做清凉饮料，初步感知溶解、融化现象。
2、体验自己动手调制饮料的乐趣。
3、发展合作探究与用符号记录实验结果的`能力。
4、主动参与实验探索。
三、幼儿园《夏日绝句》教案？
《夏日绝句》教学设计
一、
教学目标
1
、
指导学生流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。
2
、
了解古诗中项羽这个人物，体会其性格特点
3
、
通过对诗人思想感情的解读，使学生体会诗人所肯定的价值取向，树立正确的人生观和
价值观。
二、
教学重难点
教学重点：
1
、了解宋代的词派（婉约与豪放）
，把握此诗的婉约风格。
2
、能够理解全诗的意思，有感情地朗读古诗，并且背诵
3
、对项羽、李清照有一定的了解
教学难点：结合时代背景，把握诗人复杂情感，提高鉴赏诗歌的能力。
三、
教学准备
1
、搜集有关李清照、项羽和南宋的历史资料。
2
、准备《月光》这首歌
四
、
教学过程
1
、课程导入
（
1
）音像导入，激发学生兴趣
师：同学们，你们有听过《月光》这首歌吗？（课堂假设，没有听过吗，那让我们来细细倾
听，听过了是吗？那让我们再回味一下）
播放歌曲
师：正如这首歌词中所唱得‘这红尘的战场，千军万马，有谁能称王’
，秦末汉初这是一个
诸侯争霸，战火弥漫的年代，这是一个尔虞我诈，儿女情长被无情割裂的年代。
同学们，喜不喜欢看《秦时明月》？《月光》正是《秦时明月》的片头曲，这个动漫正是以
秦末汉初那个战火纷飞的年代为背景的，
那么可以说说你们最喜欢的人物吗？为什么喜欢他
呢？
学生回答
（
2
）人物介绍，深入感悟
师：老师喜欢的是其中的项羽，就是历史上有名的“西楚霸王”项羽。他是一位具有创奇性
色彩的英雄，有哪一位同学了解项羽的传奇故事。
学：回答
师：项羽是一位悲剧性的英雄，他的性格具有复杂矛盾性，他具备乱世枭雄的霸道和任性，
往往刚愎自用，
不听人言，同时又带着末世后主的优柔寡断，
妇人之仁。既有着武林侠客的
豪气干云的伟男子性格，同时也有着细腻温柔，为情所困的情种性格，正是多种的复杂性，
为我们展现了一个有血有肉真实的项羽形象，为后人所诗颂。
项羽在年少时便能力能扛鼎，拥有超人般的壮志雄心（一次，
秦始皇出巡在浙江时，项羽见
其车马仪仪威风凛凛，
便对项梁说：
“我可以取代他！
“确实，
他最后做到了，
推翻了秦王朝）
（
3
）成语拓展，导入深入
师：同学们知道“破釜沉舟”这个成语吗？有哪位同学可以可以讲一下
学生回答
师：就是项羽率领所有的军队度过黄河，去营救赵国以解救巨鹿之围，楚军渡过漳河以后，
舟，就是说把渡河的船凿穿沉入河底，做饭用的锅砸个粉碎，
以此来表明他有进无退，
一定
要取得胜利的决心，就这样，没有退路的楚军展示以一当十，最终打败了秦国的军队。
从这里我们可以充分感受到项羽作为一名乱世枭雄的杀伐决断的英勇。
然而从鸿门宴，
我们
又能看到他的刚愎自用，
妇人之仁。
正是因为他没有听谋士范增的话，
从而错失了借鸿门宴
杀刘邦的机会，最终导致了项羽的悲剧命运。
项羽与虞姬的爱情故事（备用，侠骨柔情）
总的一句话，
项羽是一位顶天立地的传奇性英雄，
就连他的死都是那样的悲剧，
在被敌军追
赶到乌江边时，
其实他本可以渡过乌江来逃生的，
可是他不苟且偷生，
无脸见江东父老，最
终选择乌江自刎，死也死得如此惨烈。
我想每个人的心中有对英雄不同的解读方法，有不一样的看法。几百年前，有一位女诗人，
写了一首诗，
对项羽的评价也很高。
现在让我们来看一看这位女诗人是怎样评价项羽的，
是
否与我们的观点一致呢？
2
、朗诵全诗，把握古诗的节奏
先由老师朗诵，再请同学来朗诵，随后老师在黑板上
划分全诗朗诵的节奏。生当
/
作
/
人杰，死亦
/
为
/
鬼雄。
至今
/
思
/
项羽，不肯
/
过
/
江东。
全体同学有感情的朗诵。读出豪放之气。
3
、疏通字词，解释全诗
先有老师解释重点词语，
再由学生自由讨论诗的意思，
最后抽学生来尝试解释每一句的意思，
老师最后说出正确的意思。
生当作人杰。句意：人活着要做人中豪杰。人杰：人中豪杰
死亦为鬼雄。句意：死了也要成为鬼中英雄
鬼雄：鬼中英雄。至今思项羽，句意：到现在
仍然思念项羽
思：思念
不肯过江东
句意：思念他不愿意回老家
不肯：不愿意
江东：江南的东部（项羽的老家）
4
、理解全诗的感情基调
豪迈悲壮
5
、诗人简介
李清照，号易安居士，宋代女词人，婉约派代表诗人，有“千古第一才女”之称，她经历了
北宋末年的战乱，对战争给人们带来的苦难，颇有感触，有《易安词》留世。
6
、知识点拓展
了解“婉约”与“豪放”的区别
方案一、通过老师的表演来完成，用扇子作为辅助工具，
表演江南女子的婉约姿态，与东北
汉子的豪放
方案二、语言阐述。
婉约就是话语含蓄柔美的意思，比如当你认为一个人的说法不对时，直
接的说：
“你的观点是不对的。
”那么委婉含蓄地就说：
“我认为你的观点，我们可以再讨论
一下。
”
方案三、现在我们再欣赏一首李清照的一首诗
如梦令
常记溪亭日暮，
沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，
误入藕花深处。
争渡，争渡，
惊起一滩鸥鹭。
四、幼儿集市朋友圈文案？
【标题】：?幼儿集市，小小掌柜们的大世界！
【正文】：
? 今天，我们的幼儿园变身成了一个热闹的集市，小朋友们成了小小掌柜，他们摆摊、叫卖、交易，体验着劳动的快乐和经济的智慧。
?️ 每个摊位都精心布置，从自制手工艺品到二手玩具，从自绘的画作到亲手做的首饰，每一件商品都承载着孩子们的心血和创意。
? 交易过程中，孩子们学会了计算、协商和合作。他们用自己的劳动换取了心仪的物品，也学会了珍惜和分享。
? 这不仅仅是一个集市，更是一个小型社会，孩子们在这里学习社交、理财和自我表达，每一笔交易都是他们成长的见证。
【结尾】：
? 感谢所有参与的小掌柜们，你们让这个集市充满了生机和欢声笑语。也感谢所有的家长和老师，你们的支持是孩子们最大的动力。幼儿集市，我们下次再见！
五、幼儿园逛集市文案？
1. 逛集市是一个很好的活动选择。2. 因为幼儿园的孩子们正处于成长发育的关键阶段，逛集市可以提供他们与外界互动的机会，拓宽他们的视野，培养他们的社交能力和观察力。3. 在逛集市的过程中，孩子们可以接触到各种各样的商品和摊位，了解不同的物品和文化，从而丰富他们的知识和经验。同时，逛集市也可以让孩子们学会如何与陌生人交流和合作，培养他们的独立思考和解决问题的能力。此外，逛集市还可以让孩子们感受到社会的多样性和丰富性，激发他们对世界的好奇心，促进他们的全面发展。
六、幼儿园夏日戏水的优美句子？
幼儿园夏日戏水，空气里都是水珠的味道
七、幼儿园集市游戏的定义？
1 是一种模拟市场环境的游戏，通常在幼儿园或儿童教育机构中进行。2 这种游戏的目的是让幼儿通过角色扮演，模拟买卖商品的过程，培养他们的社交能力、合作意识和经济意识。3 在幼儿园集市游戏中，孩子们可以扮演卖家或买家的角色，使用虚拟货币购买或出售商品，学习交流、计算和决策等技能。4 这种游戏还可以帮助幼儿了解货币的概念、商品的价值以及交换的原则，培养他们的经济观念和理财能力。5 幼儿园集市游戏也可以通过增加一些规则和挑战，提供更多的学习机会，如设置特定的任务、角色扮演和团队合作等，促进幼儿的全面发展。
八、七彩的夏日短句幼儿园？
1. 天气变化真快，气温到是不赖，出门注意防晒，多吃水果蔬菜，别把身体累坏，好好保持心态，抽空谈谈恋爱，早日找回真爱，发我喜糖几块。春末夏初，祝身体康健，工作顺利。
2. 清风吹过，一阵阵花雨飘落下来，山野像铺上了一床彩色的大锦被。
3. 夏日午后，马路上的窒热的灰尘，像雾似的凝滞不动。
九、幼儿园大班美术教案夏日的小河？
名称：美术活动
内容：夏日的小河
班别：中一班
执教：唐老师
目标：1，要求幼儿能画出更天小河的主要特征：夏天，水中的小蝌蚪已变成了青蛙，莲花开了，蜻蜓歇在小荷尖上。
2，要求幼儿根据自己的想像，在河的两岸添画花草，天空添画太阳和云彩，小鸟。
3，要求幼儿认真独立完成画作，涂色均勻不出线，保持画面的整洁。
过程：1，教师出示范画，让幼儿说出画面上有什么内容，是什么颜色，启发幼儿说出今天画的是什么……夏日的小河。
2，教师告诉幼儿作画时要注意什么，还可以按自己的想象在天空上和河边上添画自己喜欢的内容。
3，教师和幼儿一起评价小朋友们的作品，表扬想象力丰富和画得好的幼儿。
4，和孩子们一起动手把作品掛在展示栏。
十、幼儿园元旦集市卖什么好？
元旦幼儿园摆摊适合卖各种小饰品和手工艺品，比如手工制作的贺卡、手链、手工绘画、小饰品盒等；另外还可以卖一些美味可口的小零食，比如小蛋糕、饼干和糖果，让孩子们在元旦活动中体验到甜蜜的味道。
同时也可以卖一些有教育意义的益智玩具和启蒙书籍，给家长们提供更多选择。除此之外，也可以准备一些家长和孩子们可以一起玩的亲子游戏或者亲子DIY活动，让大家在元旦庆祝活动中共同参与亲子互动，增进感情。总之，元旦幼儿园摆摊应该以满足孩子们和家长们需求为主，以欢乐和温馨为宗旨，让每个人都能在活动中找到快乐。