望太行曹勋主旨

一、望太行曹勋主旨

曹勋《望太行》

落月如老妇，苍苍无颜色。

稍觉林影疏，已见东方白。

一生困尘土，半世走阡陌。

临老复兹游，喜见太行碧。 【译文】 拂晓时分，落月惨淡无光，如同老妇苍苍的脸色。走了一会，觉得林影稀疏，看到了东方既白。一生困顿在尘土之中，半世奔走在小道阡陌;到老了还旧地重游，高兴的是太行山有翠绿松柏。 故国旧地重游，但已是沦入敌手，当别是一番滋味在心头。从落月的惨淡，到东方之既白，想到自己的身世，国家的命运，不禁悲从中来。所喜的是太行山树木葱茏，尚能给人一丝慰藉。钱钟书说曹勋“是第一个”把这种感情和心态写出来的人，这是非常有见地的。诗中以老妇苍颜喻状月亮，意象新颖;以“太行碧”作结，与开篇对映，表现出感情的变化。这以景结情的一笔，颇佳。

二、勋望小学：我校的美丽校园

勋望小学的校园风光

勋望小学位于市中心，校园占地面积宽阔，绿树成荫。校园内绿草如茵，鲜花盛开，四季如春。校舍建筑风格独特，教学楼宽敞明亮，教学设施齐全，图书馆藏书丰富，是同学们学习的理想场所。

勋望小学的特色活动

勋望小学注重学生的全面发展，开设了丰富多彩的课外活动。每年春季学校举办植树节活动，呼吁学生关爱自然，热爱环境。此外，学校还开展形式多样的文艺汇演、运动会、科技创新展示等活动，让学生在学习之余得到全面锻炼。

勋望小学的师资力量

勋望小学拥有一支结构合理、素质过硬的师资队伍。老师们富有爱心，耐心教导学生，注重培养学生的创新能力和实践能力。学校还定期举办教师培训，不断提高教师的教育教学水平。

勋望小学的成就荣誉

多年来，勋望小学在各类学科竞赛、艺术比赛等活动中取得了优异的成绩，校园文化氛围浓厚。学校荣获市级文明单位、绿色校园等荣誉称号。

感谢您阅读本文，通过了解勋望小学的校园风光、特色活动、师资力量和成就荣誉，希望能够为您对学校的了解提供帮助。

三、勋望小学哪个校区好？

勋望东校区师资力量雄厚，校园环境优美，是一所教育质量非常好的公立学校。

勋望东校区位于辽宁省沈阳市铁西区沈辽东路56号。

勋望东校区和南校区为总校校区，1-3年级在东校区，4-6年级在南校区；勋望北校区和景星校区未来会逐渐形成集团，未来有希望一、二年级到景星校区；西校区、建农、燕塞湖三校区未来会形成勋望经济开发区教育集团。

学校基本设施设备完善，有语音室、微机室、实验室、舞蹈教室、音乐教室、书法教室、美术教室等，还拥有开放式望童书吧、望童才艺展厅、科技空间以及多功能演播厅。

每年六月是勋望足球活动月，学校会普及足球知识、开展足球挑战赛、阅读足球校本教材，有的孩子会参加“哥德杯”比赛。除此之外学校还开展阅读节、古诗词演绎会、社团创意嘉年华、定期进行游学等活动。

学校老师大多是辽师、沈师院校的毕业生，而且学历要求研究生学历以上。师资采用“老带新”的形式，将有经验的老师和新老师组成一组进行培养。班主任老师教数学语文。

四、铁西勋望小学校训？

铁西勋望小学的校训是“诚信、尊重、勤奋、创新”。这一校训体现了铁西勋望小学注重道德教育、尊重他人、勤奋学习、积极创新的教育理念，旨在培养学生的健康人格和综合素质。下面对校训的具体含义进行解析：

1. 诚信：诚信是一种重要的道德品质，指做人要讲信用、讲诚信、做到言行一致。在学校，学生应该以诚信为根本，遵守纪律，不作弊、不欺骗、不抄袭，树立起正确的人生观和价值观。

2. 尊重：尊重是一种基本的人际关系，指尊重他人的人格、尊重他人的权利、尊重他人的意见。在学校，学生应该尊重师长、尊重同学，不歧视、不欺负、不打架，营造和谐的校园环境。

3. 勤奋：勤奋是一种必备的学习态度，指刻苦学习、不懈努力、不放弃追求。在学校，学生应该勤奋学习、勤奋思考、勤奋实践，不断提高自己的学习成绩和综合素质。

4. 创新：创新是一种重要的能力，指另辟蹊径、创造新知、发现新问题、解决新难题。在学校，学生应该勇于创新、勇于尝试、勇于创造，培养创新精神和实践能力，为将来的发展打下坚实的基础。

综上所述，铁西勋望小学的校训“诚信、尊重、勤奋、创新”体现了学校的办学理念和培养目标，希望能够对您有所启示。

五、勋望东校区怎么样？

勋望东校区师资力量雄厚，校园环境优美，是一所教育质量非常好的公立学校。

勋望东校区位于辽宁省沈阳市铁西区沈辽东路56号。

勋望东校区和南校区为总校校区，1-3年级在东校区，4-6年级在南校区；勋望北校区和景星校区未来会逐渐形成集团，未来有希望一、二年级到景星校区；西校区、建农、燕塞湖三校区未来会形成勋望经济开发区教育集团。

学校基本设施设备完善，有语音室、微机室、实验室、舞蹈教室、音乐教室、书法教室、美术教室等，还拥有开放式望童书吧、望童才艺展厅、科技空间以及多功能演播厅。

每年六月是勋望足球活动月，学校会普及足球知识、开展足球挑战赛、阅读足球校本教材，有的孩子会参加“哥德杯”比赛。除此之外学校还开展阅读节、古诗词演绎会、社团创意嘉年华、定期进行游学等活动。

学校老师大多是辽师、沈师院校的毕业生，而且学历要求研究生学历以上。师资采用“老带新”的形式，将有经验的老师和新老师组成一组进行培养。班主任老师教数学语文。

六、勋望燕塞湖校区怎么样？

好。

勋望东校区建筑面积20000平方米，环境优雅，干净整洁，是省市两级重点中学，素以学风浓、校风正、质量高及特色显著享誉三庆大地。

学校教学设施先进，设备齐全，配置有计算机教室、语音教室、阶梯教室，以及现代化多媒体教室，图书馆、阅览室、实验室全部使用目前最先进的教学设施。

学校专职教师队伍庞大，其中高级教师近100人，其中，有数十人担任全国省市专业学会领导职务，5人获得全国优秀教师称号，31人获省市优秀教师称号，41人获区级教学能手称号，教师文凭达标率100%。

七、望太行曹勋喜字鉴赏？

落月如老妇，苍苍无颜色。

　　稍觉林影疏，已见东方白。

　　一生困尘土，半世走阡陌。

　　临老复兹游，喜见太行碧。

　　《望太行》为曹勋晚年出使金国时作。诗一开头从高处落笔： “落月如老妇，苍苍无颜色。”将月亮比为“老妇”，恐怕绝无仅有。这倒不是诗人标新立异，也不是不善择喻，相反，若联系实际生活，倒反觉这比喻很贴切。一弯残月行将西落，月色由银白明亮转为惨淡苍白，仿佛是一位垂垂老矣的老妪。“无颜色”，无光彩。如换一种说法，恐怕反不如此句传神、形象。

　　“稍觉林影疏，已见东方白。”这是由高及低，平视远处的太行山。诗人写山貌，用“林影疏”三字来概括。“疏”，这里指物影依稀。意同林逋《山园小梅》： “疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”中的“疏影”，是写夜与昼交替时的朦胧不清的山林景色。只不过这景观持续不长，几乎是一瞬间的事，因为东方一轮红日正冉冉升起、喷薄而出。用“稍觉”对“已见”，言时间转换之迅疾，同时重将视角注向半空。空中所呈露出的虽也是白色——鱼肚白色，但绝不似落月般的苍白惨淡。它正由白而渐红，太行已蒙上了一层亮色。

　　第三联抚今追昔，感慨身世： “一生困尘土，半世走阡陌。”这二句互文，意思是： “我的大半辈子都是在飘零动荡、战火纷飞的年代中度过的。”“阡陌”，本指田野小道，这里用以比喻人世行路之坎坷。此联若联系诗人的遭遇来理解，绝不是无病呻吟。诗人生于斯、长于斯，对北地的一草一木都怀有很深的感情。而今山河已为金人所占领，只有在出使时才能看到一次。由望山而自顾哀怜，感慨世事，进而哀痛北宋灭亡，这也是情之所至，自然而然的事。诗于此作一插笔，不觉突兀，反而是合乎情理的。

　　由望山而感慨平生，时空跨度极大。故诗人在末联中重又将笔触伸向现实的时空： “临老复兹游，喜见太行碧。”前句紧承上联，点明此次望太行是出使路过，机会难得。一“复”字，含意甚深，既有复来故土意，又有此后再难得见之意。后句描绘朝阳下太行山青葱欲滴的景色。这时的太行山因能见度高而异常清晰。“喜”照应上句“复”字，这是重来故土复见故物之喜，恨不得多看几眼，也是喜中含悲;这里本是自己的土地，本可常见，而今竟难见。这二句使全诗的感情基调由前联感慨平生时的低沉作两层折转，一转为喜，再转为悲，前者明，后者隐。如此转换，颇具匠心。

　　《望太行》的最大特色在时空的调度上。空间，上下几度变换;时间，或夜或昼，或实或虚，由夜而昼，由实入虚。时而顺流，时而逆流，十分富于变化。特别是中间插笔，追忆、感慨身世之句的出现，既丰富了诗歌的内涵，给诗歌造成了“涩”的艺术效果，又给后面时间转换提供了契机。如在第二联中，只见东方刚发白，太阳即将跃起，而到了第四联，日已升起君临世界了。因为有了第三联的时间逆流，我们仿佛感到诗人沉浸在往事的回忆中，故不知时间飞逝，等到回首眺望时，太行山色已是郁郁葱葱了。这样，全诗脉络就更觉清楚了。

八、勋望小学龙湖校区怎么样？

龙湖校区非常好

沈阳市铁西区勋望小学，是一所具有悠久历史、辉煌业绩和优良传统的学校。勋望小学拥有一个“团结、求实、创新、进取”的领导班子和素质较高的教师队伍。

九、勋望小学云峰分校怎么样？

勋望小学云峰校区于2009年9月建校招生，学校位于沈阳市铁西区云峰北街16号，学校占地面积13000平方米，操场使用面积是6000平方米，学校建筑面积则是8773平方米，其中教学楼面积7146平方米、食堂体育馆面积1627平方米。学校如今共有18个班级，其中一年7个班，二年6个班，三年3个班，四年、五年各1个班。学生总数为692人，学校在职教师共45名。其中省骨干教师1人，市级骨干教师5人，省优课4人，区优课9人。学校建校近三年来，学校的硬件设施建设成效显著。

十、沈阳勋望小学中德校区怎么样？

新成立的学校，环境还是不错的

　沈阳市铁西区勋望小学中德分校2022年的招生将严格遵守和执行市区教育局关于义务教育阶段起始年级新生入学普查工作方案的要求，根据上级相关部门规定，现将2022年9月招生要求公示如下：

　　1、学位紧张学校继续实行两证(房证、户口簿)统一，房主为父母，且与父母同户同住，全家落户同一户口本。2021年及以后要求房户合一满3年以上。父母无房的需全家落户祖父母或外祖父母家，并同时提供沈阳市不动产登记中心开具的父母双方在沈无房证明学区内每套住房3年内只能安排1名适龄儿童入学(非独生子女家庭除外)。

　　2、对干学位特别紧张的学校从2021年开始要求房户合一满3年的基础上。2020年8月31日以后买的二手房，需要满足房户合一满6年的条件。

　　3、同一房产多人共有产权的，父母占比房产份额超过50%以上(含50%)条件的子女可在本房产所在地入学。

　　4、不同时符合上述条件的适龄儿童，随迁子女，按相对就近，回避学位紧张学校的原则，统一安排到指定接收学校就读。

　　5、外地来沈务工人员子女入学需提供户口本、居住证、务工证明、父母双方在沈无房证明，按照相对就近、回避学位紧张学校原则由教育局统筹分配。

　　6、对于因身体健康等原因确需延缓入学的，父母或其他法定监护人应向教育局提出书面申请，获批准后方可延缓入学，不得擅自以在家学习替代国家统一实施的义务教育。

　　7、由于一些新建校在持续规划建设中学区划分以当年公开发布的学区划分方案为准。

　　8、凡是阳光分班后补报的学生，均回避学位紧张学校。

　　该政策的解释权在铁西区教育局